第110节 (第2/3页)

下去，让他们做一下。

    ??原本他想要按照现代的教学方式，在上课前讲述一下学自己这门课程的意义的，不过这些意义他们必定已经听过好几次，于是就准备先忽略这一点，直接测试。

    ??测试并不多，简单到难也不过十题，前面的很容易就能回答出来。

    ??后面不会写了，或者写不好的，云舒就让他们空着。

    ??太子殿下从刚开始进来的时候，看云舒的表情就是一副“你能奈我何”的表情。

    ??云舒看见了也并不气恼，只是一味做着自己眼前的事情。毕竟他早就知道太子不太喜欢自己。

    ??等测试开始，云舒就坐下在自己桌前静坐着，发了会儿呆，然后看看他们互相之间有没有交头接耳。

    ??等大家都交卷了之后，云舒就当堂改了卷子，毕竟才那么几个人，阅卷的速度很快。

    ??他们写了半个时辰的东西，到云舒这里只一刻钟就看完了。

    ??其余人的还好，进度都还可以。毕竟是伴读，不但家世好，成绩也都不错。

    ??只有太子殿下，云舒发下去的卷子，十道题他才写了一半。

    ??云舒在改到他的卷子的时候，沉默地看了秦韶瑜两眼，然后才将他的卷子放到一边儿去了。

    ??在改别人的卷子的时候，有遇到写的好的，云舒都会夸奖一番。

    ??他这一点跟之前教书的先生很不一样，因为那些先生都吝啬于自己的夸奖。

    ??虽然学生都比云舒小不了几岁，因为太子的原因，他们也不太待见云舒，然而知道云舒得罪不起，所以愿意给云舒尊重。毕竟连太子殿下都不敢对云舒说什么叛逆的话，他们自然更不敢。

    ??然而大家虽然不喜云舒，却都知道他考了二甲第一，而且先帝也曾说是因为他跟他的堂兄顾云璟只能取一人，所以才取了顾云璟为一甲的。

    ??况且周帝极其喜欢云舒，这一点朝堂上下无人不知。甚至周帝还曾经同顾云舒秉烛夜谈过。

    ??其实他们心里都承认云舒的学问好，而且是治国之才。

    ??所以在得到云舒的夸奖之后，虽然表面不太表现出来，然而内心是窃喜的。

    ??谁都不会太讨厌夸奖自己的人。并且顾云舒还是真心夸奖，并不刻意，光是态度方面就让人心生好感。

    ??而在场几乎所有人都被夸奖了，只有一个只写了一半试卷的太子殿下，在接受了云舒一段时间的沉默之后，就没有下文了。

    ??既然是陪太子学习，那么教学的进度自然要跟着太子走。然而云舒觉得这样未免太耽误其余人的学习进度，于是另外给那几个学的比较好比较快的人布置了自学任务。

    ??然后专心教□□殿下的学习，从试卷看来，太子殿下的基础比较薄弱。

    ??然而云舒也不知道是不是太子故意将对他来说明明会写，但不是很想写的题目也空着了，他只看重呈现在自己眼前的东西。

    ??毕竟太子如果刻意装笨，云舒也是无法拆穿的。

    ??云舒的教学速度也并不是很快，尽量让自己讲得明白透彻。表现出来的态度也是如此，不着急，不担心太子殿下此时学得会学不会，反正只要秦韶瑜不会，他便一直教一直教便是了。

    ??云舒的想法极其简单，所以他教的时候能够不紧不慢地来。

    ??可秦韶瑜却并不是这样想的，他始终觉得，自己讨厌顾云舒，因此顾云舒也必定讨厌自己。

    ??明明是他自己没有将试卷写好，然而却觉得顾云舒是故意夸奖了别人，而不夸奖自己，因此心里在想着顾云舒方才必定是故意叫他丢丑的。

    ??然而顾云舒又是那样一副正派的模样，不但行为正派，是个好好先生的模样，连长相、神情，都是一副圣人模样。

    ??这样的顾云舒自然是秦韶瑜无法理解的，毕竟二人的生活轨迹太过不同，没有共同的语言，更不能有共同的理解。

    ??秦韶瑜能够理解那些巴结奉承自己的人，这样一来他就能够用自己的经验去对待他们。

    ??那些教书的老先生们，因为是一些老顽固、老古板，秦韶瑜也根本不想对付他们，只将他们当作跟在自己父亲、祖父一样的人就罢了。

    ??偏偏他自己又对